[현 상황]

항목	내용	비고
목표 대학	연세대,고려대 공대
내신 성적	2~3등급
모의고사 성적	언어 3등급,수리 2등급, 외국어 1등급, 과탐 1~3등급
사교육 형태	국어학원 주1회,영어학원 주2회 수학학원 주3회
비교과

중학교에서 공부를 잘한 편이었기때문에, 더 잘해보려는 생각으로 비평준화인 용인 지역으로 이사를 가서 상위권 고등학교에서 2학년 1학기까지 다녔다고 했다. 내신성적보다는 모의고사 성적이 좋은 편으로 전 영역 1등급이 나오는 수준이었지만, 학년이 올라가면서 성적이 떨어지고 있어서 공부방법의 변화와 성적향상을 위해 안양지역으로 전학을 왔다고 했다. 남은 기간동안 수학과 과학을 비롯한 전 영역에서 확실한 성적향상을 위한 컨설팅을 원했다.

1. 언어

학원을 다닌지 2달 정도 되었는데, 주로 문학부분에 대해서만 수업이 진행되고 있었다. 공부도 제대로 안했지만, 도움이 안되는 사교욱에 의존하기 때문에 성적이 많이 떨어지고 있었다.

-> 수업시간내에 시와 소설에 대한 작품별로 설명을 하는 식이어서...실력향상에 큰 도움이 안되고 있었다. 학원은 중지하도록 했으며, 매일 시와 소설을 일정량을 공부할 수 있도록 교재와 공부방법을 정해주었다. 비문학은 문제를 푸는 것보다도 지문을 정확히 분석하는 방법에 대해 공부를 하도록 했다. 문제는 차후에 진행해도 충분할만큼의 문제풀이 능력은 있기 때문이었다.

2. 수리영역

수학을 가장 어려워했기 때문에 많은 공부시간을 쓰고 있었지만, 진도와 문제풀이 위주의 잘못된 공부방법을 통해 갈수록 성적이 떨어지고 있었다.

-> 학교와 학원을 통해서는 진도를 나가는 방식으로 공부를 하도록 했다. 이미 배운 부분은 기출문제를 통해 출제의도와 힌트, 개념 등을 조합해서 식을 세우는 과정의 공부를 할 수 있도록 방법을 알려 주었다. 평소와 시험볼 때에 실수를 하는 편이어서...차분히 정리하면서 식을 쓰는 훈련을 하도록 했다.

3. 외국어영역

학원을 다닌지 2달 동안 텝스에 대해서 진행하고 있었다. 고등학교 들어와서, 지금까지 계속 1등급을 유지하고 있는 상태였다.

-> 더 이상 학원을 다닐 필요가 없어 보였다. 어차피 정시를 통해 대학에 진학할 계획이었기 때문에, 텝스 성적은 의미가 없기 때문이었다. 확실한 만점을 받을 수 있도록 하기 위해 리딩스킬을 보강하도록 했다.

4. 탐구영역

생물은 수능과목으로 정했고, 나머지 과목도 조만간 정할 예정이었다.

-> 가져온 교재를 통해 점검을 해보니, 잘 알고 있는 단원과 그렇지 않은 단원과의 차이가 컸다. 부족한 단원은 인강을 통해서 보강을 하도록 했으며, 전체적으로는 기출문제를 풀면서 하나하나 꼼꼼히 분석하면서 정리할 내용을 적는 공부방법을 알려 주었다.

공부를 열심히 하려는 의지가 좋아 보였지만, 집에서는 동생들이 떠드는 상황이어서 독서실에서 주로 공부를 하고 있다고 했다. 이번 방학동안 상기의 방법대로 차분하게 진행하면서, 수학과 과학에 대한 자신감을 회복할 수 있다면...남은 기간동안 충분한 성적향상을 기대해도 좋을 학생이었다. 3월 모의고사 이후에 다시 컨설팅을 진행해서 보완해야 할 점을 고쳐 나가기로 했다.