[현 상황]

항목	내용	비고
목표 대학	건국대	사회과학계열
내신 성적	4.5 등급
모의고사 성적	언어 3등급,수리 3등급 외국어 3등급,사탐 5~6등급
사교육 형태	국어학원 주1회,영어학원 주1회 수학과외 주3회,사탐과외 주1회 논술학원 주1회	국어 - 1년 이상,영어 - 1달 수학 - 4개월,논술 - 6개월 사탐 - 4개월
비교과

고1때까지는 상위권이었지만, 갈수록 성적이 떨어져가는 것에 대해 걱정만 하고 있다가...같은 동네의 학부모에게 소개를 받고 찾아오게 되었다고 했다. 학생과 어머님은 사교육을 계속 학원과 과외를 바꾸어가며 진행했지만, 어떤 이유로 성적이 안오르는지에 대해서 모르고 있었다. 성적을 올리기위한 새로운 공부방법이 필요했지만, 학생과 어머님은 의견충돌이 자주 생기면서...시간만 지나가고 있는 상황이었다. 또한 학생이 학원보다는 과외를 선호하기 때문에, 사교육진행과정에 대해 검증도 필요했다.

1. 입시

수시 - 논술전형을 준비하기로 함

정시 - 건국대 이상의 대학에 진학하도록 준비하기로 함 

2. 언어영역

당분간은 학원수업을 진행하도록 했다.

-> 학원교재와 모의고사 시험지를 가져오지 않아서 정확한 분석은 어려웠다. 학원수업이 큰 도움이 되지는 않지만, 섣불리 공부방법을 바꿀 수는 없었다. 당분간 학습매니저가 학원수업내용에 대한 이해도를 확인하는 과정을 통해 진행여부를 결정할 계획이다.

3. 수리영역

과외횟수를 주2회로 줄여서 진행하도록 했다.

-> 식의 전개나 계산능력은 좋은 편이었으나, 눈에 익숙한 문제만 잘 풀고 있는 상황이었다. 학생의 부족한 부분을 과외로 보충하는 공부방법에 대해 알려 주었으며, 학습매니저가 그 과정을 확실히 체크해서...과외의 효율성을 높이기로 했다.

4. 외국어영역

학원을 중지하도록 했다.

-> 학원에서는 학습량과 숙제량이 많지 않았고, 실력을 올리는 상황도 아니었다. 다른 과목보다 훨씬 부족한 기본실력을 갖고 있었다. 기본적인 구문해석과 문제풀이 능력을 동시에 향상시킬 수 있는 공부방법과 교재에 대해 알려 주었다. 학습매니저가 공부내용 전반에 대해 확실히 체크하기로 했다.

5. 사탐

과외는 진행하되, 한지와 윤리를 수능과목으로 준비하도록 했다.

 -> 현재 진행하는 근현대사는 수능과목에서 제외하도록 했다. 윤리는 문제풀이를, 한지는 개념정리를 하도록 했다. 

6. 추가관리

학습관리   -  방문 학습관리를 진행하기로 함

추가컨설팅 -  6월 모의고사 이후에 다시 진행하기로 함

성적을 꾸준히 올리거나 유지하는 것도 어려운 일이지만, 떨어진 성적을 다시 올리는 것은 더 어려운 일이다. 고1까지 좋았던 성적이 떨어지면서, 학생은 나름 스트레스를 많이 받았을 것이다. 더구나 사교육을 많이 진행하면서도 성적이 오르지 않는다면, 부모님에게 경제적인 부담까지 주는 상황이 더 스트레스일 것이다. 그렇기 때문에 막연히, 열심히 공부만 하는 것은 바람직하지 않은 일이다. 모든 일에는 순서와 맞는 수준이 있다. 하물며, 머리로 이해하고 암기하고 응용하는 공부는 더 말할 필요가 없다. 사교육을 하던, 안 하던...노력하는 만큼 성적과 실력이 오르지 않는다면....반드시 그 원인은 찾아내서 고쳐야 할 것이다. 그래서 컨설팅을 받은 학생들이 "미리 받았으면 좋았을텐데!!!"라고 느끼는 것이다.