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[현 상황]

고1,2학년을 마치고 현재 고3이 되었는데도 모의고사 성적의 큰 변화가 없어 학습컨설팅을 진행하게 되었다. 기본적으로 어렸을 때부터 게임을 좋아해 학업적인 부분에서 큰 방해요소가 되어왔지만 반대로 컴퓨터 쪽에 관심이 많아 6개월 동안 “게임스쿨”이란 학원을 다닐 정도로 노력하는 모습을 볼 수 있었다. 현재 진로부분에서 약간 더 구체적인 보완만 이루어 진다면 긍정적인 효과를 볼 수 있다는 것을 인지했고 게임과 잠이 학습적인 부분에 큰 방해요소가 된다는 것을 학생 본인도 스스로 인지하고 있었기 때문에 비교적 쉽게 학습적인 동기부여를 자극 시킬 수 있었다.

1.입시

수능공부에 매진을 한 후 수시는 학생부 종합전형 준비

수시 ? 올 해는 수능 전에 일괄적으로 수시모집을 하기 때문에 정확한 합격예측이 더욱더 어려워 졌다. 하지만 학생이 고2때 컴퓨터 프로그램과 관련된 동아리 활동부터 프로젝트 수행까지 다양한 이력이 있어 이러한 부분을 잘 살려 지원 할 수 있게끔 가능성을 제고시켰다.

정시 ? 고3 올라오면서 사교육은 수학학원으로만 진행하고 있어 현재 진행하고 있는 학습방법이 맞는지에 대한 여부, 다른 영역에 대한 학습 스케줄 및 방법이 잘 이뤄지고 있는 지 확인해 볼 필요가 있었다. 이과 학생임에도 불구하고 수학성적에 큰 변화가 없어 현재 어떤 파트가 취약한지 분석을 했고 그에 해당하는 솔루션을 제공해 주었다.

?이 외에 다른 영역에 대한 코치도 같은 맥락에서 지도를 해 주었다.

2.국어

문제를 풀고 지문에 대한 분석과정이 부족

고1때부터 독서를 많이 한 친구라 기본적인 독해력을 갖고 있었다. 하지만 문제를 풀고 단순히 오답에 대한 근거 찾기에만 집중을 한 나머지 정작 중요한 지문구조 분석 및 단락별 주제 찾기 과정이 생략되는 경우가 많았다. 특히 비 문학을 어려워 했던 이유도 구조분석이 제대로 선행되지 않아 큰 어려움을 겪었던 것으로 볼 수 있었다. 그렇기 때문에 앞으로는 문제 푼 후 확실한 지문분석과정을 거치기로 했다.

3.수학

학원을 다니고 있지만 정작 혼자 공부하는 시간이 부족

국어와 영어는 인강 및 교재로 혼자 공부하는 시간이 많지만 수학은 학원을 다니기 때문에 그만큼 학생이 혼자서 공부하는 시간이 부족한 것을 볼 수 있었다. 기본개념정리는 잘 되어 있으나 새로운 유형이 나왔을 때 적용시키는 응용력이 많이 부족하기 때문에 학생이 혼자서 문제를 풀 고 바로 정답을 보는 공부가 아닌 한 문제를 여러 각도에서 수십 번씩 풀어보는 인내력이 필요하다.

4.영어

기본부터 충실해라

영어는 수능특강 및 자이스토리를 기본교재로 사용하고 있었으며 일 주일에 한 번씩 시간을 재고 모의고사를 풀고 있었다. 단순히 독해력만의 문제가 아닌 문법과 단어에서 많은 취약점을 드러내고 있었기 때문에 이에 대한 기본 정리가 다시 한번 필요하다. 또한 월드마스터 단어장을 이용해 어휘력을 향상시키기로 했다.

5.과탐

주말을 이용해 물리1와 생명과학1의 인강을 들으면서 이론정리 및 문제풀이를 하고 있었다. 자연계열이기 때문에 국, 영, 수 못지 않게 과탐의 중요성을 다시 한번 인지 시켜줄 필요가 있다. 또한 문제는 꼭 주말이 아닌 평일에도 시간을 할애해 공부할 수 있는 스케줄 재정립이 들어갔다.

6.추가컨설팅 및 학습관리

고2때부터 컴퓨터 프로그램과 관련된 확고한 진로설정이 학생에게는 큰 이점으로 작용했지만 그에 비해 모의고사 성적이 뒷받침 되지 않아 걱정이었다. 수시는 학생부종합전형으로 포커스를 맞췄지만 수능준비에 필요한 학습방법은 많은 부분에서 변화를 필요하기 때문에 하나씩 차근히 실천해 보기로 했다. 그러기 위해서는 게임과 잠을 줄여 최대한 많은 시간을 공부와 수시준비에 할애하도록 했다.